“多么叫人着迷的美丽。”温琼生眼中蔓延出醉酒般的迷醉光芒，他在画着男孩的素描纸上、自己的笔下，用画中人的铅笔刺破了那颈动脉，溢出大的鲜血，鲜血的阴影覆盖了大半张画纸。

        虽然这变化只面对她一个人，于其他人时，他仍然只是模仿着他们的嬉笑喜怒，仍然只是一面善于模仿的镜子。

        起初只是师生间的礼仪叫他留下，他还以为有什么重要的事，或是师生私下的谆谆教导，但他想起自己平时并未有展现不妥的地方，成绩更属优异。只是温琼生这样开口，“你愿不愿意我的人模特？”他很局促，丝毫没有平时面对学生的威风凛凛，“你上有一种特别的魅力，或许你自己不知，但对于能够看到灵感的人来说，就像一活动的缪斯、就像上帝赐予雕塑者的维纳斯……”

        埃尔苏学院属于封闭式院校，青城起初被送至这里时，并不知面对的是几个月乃至半学期才能回一次家的境况，他感到难过的是，没能亲参与妹妹的成长。他感觉不可思议，因为这一件微小的事产生难过。以往他的的情绪就像一扇镜面，只学会了模仿，而如今因为那个孩子，这扇镜子变成了因为一阵风就可以产生涟漪的湖面。而南江，就是属于他的那阵风，虽然微小，但仍是产生的质的变化。

        但这些也只是像往每日的生活多添了一个符号，并未能引起他的注意，直到这位育老师要求他将尖利的铅笔抵住自己的大动脉。

        温琼生并没有指认青城，只是说自己画画入神不小心摔着了，没发现地上有一竖起的铅笔。但铅笔怎么会以那样奇诡的方式斜插入人的腋下？但当事人不追究，其他人更没有立场追责，不过是本孤立青城的小团，更加远离他罢了。

        即使平常伪装的与常人并无不同的完美表情，但家庭

看到的便是这样一副景象，包裹婴儿的襁褓散开，而男孩站在旁边，面色平静，没有丝毫愧疚或慌乱，反而饶有兴趣的看着之前她疲力尽才哄睡的孩子。

        于是他便这么了，他将这只铅笔戳进温琼生的腋下，看到如同打开的水阀出的鲜血，看到温琼生惊异的脸，他想起婴孩的撕心裂肺的哭嚎，说，“是的，我就是故意的。”

        二      第二个人

        一个肌肉虬扎的猛男，是一个狂热的素描爱好者，尤其喜描人。

        “不，我很喜欢她。”男孩打断她的话，又挂起了往日温和的笑容，令女人骨悚然，她将男孩赶出房间，抱起哭得撕心裂肺的婴儿，发现襁褓下的片鼓鼓被兜满了。

        罪魁祸首已然明了，她掀起然大怒，劈盖脸便向男孩骂去，“青城，你要是不喜欢妹妹，可以离她远点，不用故意把妹妹惹哭来博取妈妈的关注……”

        只是因此产生的愉悦，也并未让他有更多高兴的情绪产生，这只是一场成功模仿带来的满足感，是因为模仿婴儿行动的快乐带来的快乐，并不属于他自我源涌生出来的东西。

        什么样的家庭长至半学期不见自己的孩子？甚至从不参加自己孩子的家长会？他们私下这样讨论，一定是被遗弃的没人要的小孩。所谓的封闭式院校，在升入高中之前，孩子至少有一周一次回家的机会，就算家庭关系紧张，也不会扔下自己的孩子不闻不问。现在温琼生出了事，他们讨论的更加开心，平常对于这个特立于其他人的怪胎不喜的他们，现在恨不得把育老师受伤的事与青城有关散播天下，恨不得人人与他们一样讨厌唾骂远离他。

        女人唤来保姆帮忙更换，心里愈发重的积攒了不满，看着男孩紧闭的房门，暗自下了一个决定。

        当青城看到这幅完成的画作，又感觉到有趣，与婴儿房里那个女婴故意的啼哭不同，是另一种蠢蠢动的、如同画中人戳破的颈动脉，将鲜血溢满大半张画纸的冲动。

        此时他已经七年级下学期，量开始成长，眉目间的秀美初现端倪，他的老师在课间将他留下，问他，愿不愿意自己的模特。

        让他产生情绪波动的第二个人，是他的育老师。

        青城看着他微微笑了，想起那位已经快回忆不清的婴孩脸庞，亦快要忘记的如平静湖泊般的眼眸，答应下来这个无理要求，“作为交换，你教给我素描。”