这本书讲述了有夫之妇憧憬爱情,最终出轨堕落、直至自尽的人生,论内容实在算不得“健康”。如若没有名著的光环,想来大人是绝不乐意孩子去读的。但他与一般人不同,或许也会有不同的想法。
这么
不像威慑,反而是赤
的勾引。
“反正你也不会告诉我。”
又是话不投机半句多。

闹市中央,这
垣墙绕成的小巷却格外幽静。远
的车
喧阗,宛若涨
夜渺茫的波声。灯影狭长,游魂样的人比肉
相缠更紧,袅然失却轮廓。
“看不进就别看了。目的只是交上作业的话,你知
该怎么办吧。”他迟疑再三,轻碰她的后脑勺,略表宽
之意。
他的手臂盈盈一握,即从
后穿过,将柔
的腰肢拢入掌中。
样啊。”他将手撑在墙面,轻佻地靠近几分,“你想知
什么?直接问不就好了。”
自从升入高二,老师对读闲书愈发
锐,一学期之间,没收去高高一叠的漫画和小说,杳也不得不避着风
。但少年的好奇心终究难以压抑。一到放假回家,她反倒废寝忘食、报复
地读。千篇一律的青春文学、推理小说读腻了,就在钤的书架上淘古董名著。
再多的浮躁羞恼,一时都如雨后清圆的水面,
得无比安宁。
年前的一天晚上,她躺在客厅沙发上读《包法利夫人》,碰巧被他瞧见。
这猝不及防的一举,顿时将她惊得面红耳赤。
他将花青色的香烟滤嘴夹在指间,半支起小臂,幽幽然
,“不知所以然,却一厢情愿地深受
引,总觉得很可怜啊。”
“你是猪。”她踩着他的脚将自己垫高,慢一拍地发觉自己忘了穿鞋,脚上只有一层
溜溜的丝袜。
他读书的口味着实有些微妙。有的沉重而严肃,关乎宏大的历史,或拷问命运或真理。相比之下,另一些却清汤寡水,只有寻常人琐碎枯燥的日常。真要在那些书里找出共同点,大约是总带着几分清苦的涩味,像默片电影散发着沉静的气质。
不意他走上来,拿起她手中的书,看了一眼封
,又意味深长打量她,然后一句话没说递还回来。
闻言,她神色一凶,往他腰边踢去,“我就不能自己觉得好?你不是问我读得怎么样?”
她咬
思索,“好像……跟我在学校里看的译本,不太一样。”
她别开脸,在他肩边甩手一推,“哪有这样的。”
打车回去的途中下起细雨。车窗像一扇画框,路边的霓虹夜景落入其中,在掌间溶化成一片乱彩。终点越来越近,她却不想这么快到家。
“这本书有些年
了,和新书不一样,也正常。”
这下进退不得了。
他仍固执己见,“不用勉强。”
“大庭广众的。”
明知无路可退,她还是将脚往回收,只剩脚趾踮在边缘,像踩住水中将化的浮冰。他生怕她掉下去,将她往自己这边揽。
最后,她嗫嚅着,对他提出别扭的抗议。
他的心情变得更好,就着灯下微光,欣赏她阵阵泛红的颊色,问:“你害羞了?”
说到“朴实无华”四字,他眉心微皱,眼中闪过一丝嫌弃。她知
自己不小心踩了雷,连忙低下
,再不敢吱声。
她面不改色地顺着他的话撒谎,“是啊,还要写读后感。”
“除了你,我连男人的手都没碰到过。你满意了?”
他笑,“问不出口吗?不该问的,以前不也问过了?”
他原正打算去厨房。她再次将他叫住,随口
:“读下来竟然都没什么翻译腔。有时的语言好像太朴实无华——”
二 情感教育
她以为他在说爱玛的事,
“嗯,我知
。”
少年人的胜负心被激起。她急切地为自己辩白,“我不是看不进去。”
“哦。”她伸了个懒腰
下地,捧起书,打算回自己房间。
爱情对于青春期的少年有天然的
引。大人却因自己的多虑,怀揣着别扭的态度。既不希望孩子一窍不通,缺
似的,不知与异
保持边界;又不希望孩子懂得过多,被不该在这个年龄纠结的事勾去注意,变得不务正业。
在外散步,只须像寻常的情侣或家人,什么都不必多心。陌生人不会知
她们的关系。在家就不一样,面对所有熟悉的事物,总有回忆涌上心
,她倒不知如何与现在的他相
。
他神色不变,气定神闲走上前来,将她打横抱起,只用一个眼神就止住她的炸
,“我们回家了?”
指尖自颈边
连移下,惹起一阵酥麻,直到勾着领口的纽扣,在只差分寸的界限悄然离去。他的人却借势上前。曲起的小
骤然踢上他的
边。她无措地伸出手,恰巧撞在他掌间,拢住了按在
。
她若无其事地打招呼:“我吃过晚饭了。这个点,你也在外面吃过了吧?”
平淡日常的叙事里,
云一般的哀伤低压于天
。爱玛并不是离她太远的人。如若际遇相仿,她或许也渴望类似的放纵,只是未必像书中的爱玛那样果决、勇敢。或许寻常人潦草、凌乱、又四不像的一生,就是在缺乏勇气的一念之差里,永远和传奇错过了。
他
:“没有,在公司加班。”
“嗯,是我说错了,跟你
歉。”
他挑起她的下巴,闭着眼稍一倾
,自然而然就将生气撅起的

入口中。
“说来听听,我怎么小瞧你了?”
他
锐地瞧出许多猫腻,换上哄小孩的口气,问:“你以前都没接过吻?”
三言两语之间,反变成他来套她的话。
她面对着他坐上茶几,望着天花板边缘的小灯,敷衍
:“舞会那一章写得妙。”
她望着他的双眼,试探
:“这本书是你的。”
——这些内心深
的真实感受,她不愿分享给任何人。何况是他。抛开父女关系,他就是个无趣的中年大叔。反正他也不会懂,有什么好说的?
她悄悄收起无
可放的手,下意识碰了碰
角。
“我——”她深
一口气,正打算虚张声势。思绪却被树边飞下的蝴蝶打了岔去,撑满的气势一刹
破。忘记原来要说什么了。她回过神,干脆破罐破摔起来,用最霸
的语气说最怂的话:
“这也是老师说的?”
她疲倦地打哈欠,却在一瞬间灵光乍现。这个主意妙,太妙了,她几乎得意得掩不住笑,转着圈
到他面前,撒
般地轻摇裙摆,“你真奇怪。别人家的家长,看到孩子读书,高兴都来不及,你反倒劝我不要读。为什么?”
他的反应波澜不惊。
叛逆的劲偏在此刻冒出
来。她掰开他的手钻出来,趿拉着鞋退开三步远,皱眉、鼓腮又叉腰,“你少在那小瞧人。”
会错意的温柔令她莫名心堵。原来在他眼中,自己愚顽怕读文章的形象早已
深
固。她明明在长大,他却对她的成长视若无睹。
他在沙发坐下,将烟灰缸移到自己面前,摸出打火机在手里转,却像忽而想起什么,终于没有点烟,轻蔑一笑,“那你读出什么名堂来了?”
他将这一切看在眼里,意外没有生气,或像往常那样甩脸走人,反是叹息一声,问:“学校老师让你们看这个?”
什么气都发不出来。