但别人不一定会这么想,所以他们会欺负她。
妥协于现实和……她那…看起来确实很疼的伤口。
……
在行驶的摆渡车上?
而沈抒白依然像个没有感情的机
人,直直目视前方。
其实…她很可爱。
她好像……真的用他教的方法“解决”了眼前的困境。
…他现在才意识到。
他只能试图压制那不合时宜的生理反应,下颌线紧绷着。
“车子空间小,站着确实不稳……而且在受伤的情况下…”
沈抒白
一僵,低
看着怀里这个刚刚才被他“教育”要学会“示弱”的人。
校医透过后视镜看着这僵持的场面,只能再次委婉开口。
“……”
闻叙之被他看得有些心虚,但她想起了他刚才要自己“示弱”的话,瞬间有了底气。
她的认知完全被颠覆了,陷入了茫然之中。
两人都明白了校医的言下之意。
“需要到医务室进行详细检查,这里不方便
理。”
教会一个任
的笨
“示弱”,就意味着自己将不得不承担她“示弱”后带来的一切麻烦。
他看着她理直气壮又可怜巴巴的样子,一时间竟有些无言以对。
校医和助理默契地移开视线,准备启动摆渡车。
闻叙之的脸颊瞬间染上薄红。
他确实教她示弱,但他是想让她别让自己陷入危险的境地,而不是……
她求助地看着他,猫眼里水光潋滟,满眼都写着“我好痛”三个字。
但他还没来得及说话,就听到闻叙之带着细弱哭腔小声提出要求。
他下意识地想拉开距离,但
仄的空间和怀中人依赖的姿态让他无
可退。
…又
了……
闻叙之也没在意这个小插曲,埋在他
膛前放空大脑。
她磨伤最严重的地方是大
内侧和
,羞耻感让她无法开口。
沈抒白看着她这副可怜兮兮的样子,正准备让她扶着自己的手臂尝试站立。
沈抒白闭了闭眼,压下心
的荒谬感和那种难以言喻的烦躁。
骑快
确实容易造成
和大
的摩
伤,但这群少爷小姐都
通
术,很少有人会让自己伤到这种境地。
给她点时间就好。
站……着?
但
伤严重的
让她在刚坐下就痛得反
弹了起来,还差点因为动作太猛而栽倒,幸好被
旁的沈抒白及时扶住。
“……沈抒白…你也站着……抱着我。”
很快,校医和助理就开着摆渡车赶来,提着药箱下车。
这算不算是……搬起石
砸自己的脚?
……
闻叙之似乎也察觉到了什么。
而每次收紧,他又能清晰地感受到闻叙之
前饱满的柔
。
校医见状皱眉:“这样坐着会加重伤势,这伤的位置……恐怕怎么坐都会压到。要不然站着试试?扶稳一点。”
“别动。”
他一只手环过她的后背,另一只手让她借力扶着,形成了一个半包围的稳固支撑。
摆渡车缓缓启动。
大
分重心和平衡都由他来维持,她只要靠在他
上就行了。
她无意识地抓紧了沈抒白的手臂,指尖都泛了白。
她甚至用额
抵住了他的手臂,声音带着委屈的颤抖,又像撒
又像耍赖般重复:“你抱着我嘛…我站不稳……好疼……你说的…示弱……”
她有些不安地动了动,想稍微调整一下姿势,却无意中让
与他贴得更近。
si m i s h u wu. c o m
闻叙之胡乱地点着
,被沈抒白半扶半抱着上了摆渡车。
沈抒白看了她一眼,最后微微松了点力
。
闻叙之还是挣扎了一下,小声地抱怨:“你弄痛我了……”
空气凝固。
每当颠簸让她
轻轻晃动,沈抒白的手臂就会适时地收紧一些,稳稳固定住她。
沈抒白:“……”
她不再反驳,也不再强忍眼泪,只是任由泪水无声
落。
她整个人几乎是
绵绵地挂在他
上,伴随着她因忍痛而不稳的呼
。
她确实不够聪明,脾气也很坏,但那些恶作剧在他眼中……不过只是被
坏的小孩子在不知轻重地顽
而已。
他最终还是扶着她站了起来。
校医看着还抱在一起的两个人,动作一顿,随后面色如常地询问:“哪里受伤了?”
沈抒白环住她的手臂瞬间收得更紧,力
大得让她微微吃痛,声音暗哑。
沈抒白知
她无法一下就了解这残忍的“正确”,什么都没再说,只是静静地扶着她的腰,让她把重量放到自己
上。
她现在连站稳都费劲,
得像面条,要怎么在颠簸中度过这五分钟的车程…?
校医看到闻叙之完全靠在沈抒白
上的站姿,也大概明白了她是什么情况。
而学会“保护自己”,就是闻叙之必须踏出的第一步。